| 프로그램 | 이용대상 | 사업내용 |
|---|---|---|
| 너랑나랑 | 학령기초등 | 짝 언어치료를 통한 의사소통 능력 및 언어능력 향상 |
| 뮤직하모니 | 짝 인지치료를 통한 집중력, 기억력, 시지각 등의 향상을 통한 인지능력 향상 | |
| 티키타카 | 짝 음악치료를 통한 대인관계 기술, 합주 등의 향상을 통한 사회성 향상 | |
| Move Talk’s | 운동치료 / 언어치료를 통한 운동능력 및 의사소통능력 향상 | |
| 몸으로말해요 | 언어치료 / 심리운동을 통한 자기 표현능력 및 의사소통기술 향상 | |
| 뮤직플레이 | 놀이치료 / 음악치료를 통한 대인관계 기술, 자기표현능력 등의 향상 | |
| 뮤직Touch | 인지치료 / 음악치료를 통한 교과 인지, 교과 음악 향상 | |
| 도란도란 | 언어치료 / 놀이치료를 통한 사회적 기술 및 사회적 언어능력 향상 | |
| 모션아트 | 운동치료 / 토탈공예 활동을 통한 대‧소근육 발달 | |
| 또바기Up | 학령기중고등 | 그룹 언어치료를 통한 대인관계 기술 및 의사소통 기술 향상 |
| 스터디Jump | 그룹 인지치료를 통한 사회성, 집중력, 기억력 등의 인지기능 향상 | |
| Playbox | 놀이치료 / 코트라스 인지재활을 통한 인지기능 및 사회적 기술 능력 향상 | |
| 말하는대로 | 언어치료 / 작업치료를 통한 사회적 기술 및 사회적 언어능력 향상 | |
| 수중클라이밍1~6 | 수중클라이밍 활동을 통한 신체적, 정서적 긍정적 성장 | |
| 수중심리1,2 | 수중심리 활동을 통한 감각 기능 및 신체기능의 균형적 성장 | |
| 디지털인지1~12 | 학령기초중고 | 디지털 인지재활을 통한 인지기능 향상 |
| 디지털 재활스포츠 | 이지털 재활스포츠를 통한 스트레스 해소 및 신체기능의 건강한 성장 |
| 프로그램 | 이용대상 | 사업내용 |
|---|---|---|
| 방과후-요리교실1,2 | 학령기초등 | 짝 언어치료를 통한 의사소통 능력 및 언어능력 향상 |
| 방과후-ADL교실 | 학령기중고등 | 짝 인지치료를 통한 집중력, 기억력, 시지각 등의 향상을 통한 인지능력 향상 |
| 단과-발레1,2 | 학령기초등 | 짝 음악치료를 통한 대인관계 기술, 합주 등의 향상을 통한 사회성 향상 |
| 단과-저스트댄스1,2 | 학령기초중고 | 운동치료 / 언어치료를 통한 운동능력 및 의사소통능력 향상 |
| 단과-체육1~5 | 언어치료 / 심리운동을 통한 자기 표현능력 및 의사소통기술 향상 | |
| 단과-통합예술1~4 | 놀이치료 / 음악치료를 통한 대인관계 기술, 자기표현능력 등의 향상 | |
| 단과로봇코딩 | 인지치료 / 음악치료를 통한 교과 인지, 교과 음악 향상 | |
| 재능-드럼1~17 | 언어치료 / 놀이치료를 통한 사회적 기술 및 사회적 언어능력 향상 | |
| 재능-기타1~6 | 운동치료 / 토탈공예 활동을 통한 대‧소근육 발달 | |
| 재능-피아노1~16 | 그룹 언어치료를 통한 대인관계 기술 및 의사소통 기술 향상 | |
| 재능-핑핑퐁퐁1,2 | 그룹 인지치료를 통한 사회성, 집중력, 기억력 등의 인지기능 향상 |
| 프로그램 | 이용대상 | 사업내용 |
|---|---|---|
| 늘해랑학교 | 학령기초중고 | 방학 중 다양한 활동의 체험을 통한 스트레스 해소 및 건강한 성장 지원 |
| 방학특강 | 방학 중 다양한 활동의 체험을 통한 스트레스 해소 및 건강한 성장 지원 | |
| 학교연계 | 인근 중학교 | 제한된 학교 수업에서 벗어나 다양한 프로그램을 통한 건강한 성장 지원 |
| 프로그램 | 이용대상 | 사업내용 |
|---|---|---|
| 언어-인지치료 | 만 18세 유아동 및 청소년 | 언어-인지치료를 통한 언어능력 및 인지능력 향상 |
| 미술치료1,2 | 미술치료를 통한 심리적 안정감 및 사회성 향상 |
| 프로그램 | 이용대상 | 사업내용 |
|---|---|---|
| 전환기교육 | 전환기 학생 (특수교육대상자) |
용인시 내 전환기의 특수교육대상자에게 성인기로 진입 전 진로선택의 기회를 제공하기 위한 직무별 체험활동 제공 |